各位老师、同志们：
大家下午好！
这次学校人才工作会议，是在深入学习贯彻习近平总书记关于新时代“人才观”系列重要讲话精神，全校上下凝心聚力、迎接新百年、加快“双一流”建设的关键时期召开的一次关键会议，对学校今后一个时期的建设发展具有十分重大的意义。
这次会议，筹备充分、安排紧凑、务实高效，起到了总结工作、鼓舞士气、再聚力再出发的积极作用。上午，倪校长代表学校作的人才工作报告，既实事求是地总结了学校近年来人才工作取得的突出成绩，客观分析了人才工作中存在的问题和面临的挑战，也明确了今后一个时期学校人才队伍建设和人才工作的重点与方向。大家围绕校长报告和提交会议讨论的文件进行了广泛深入的探讨，态度认真，气氛热烈，发言踊跃。刚才，各个小组的代表分别交流汇报了各组讨论情况，既指出了存在问题、也提出了具体的意见建议，讲得都非常客观，听后很受启发。这些都反映了大家对学校事业高度负责的精神和强烈的主人翁意识。在此，我代表学校向大家表示衷心的感谢！会后，有关职能部门将认真梳理盘点，并总结归纳好大家的意见建议，仔细研究分析，进一步抓好学校各项人才工作政策的制定和贯彻落实。
同志们，国家发展进入新时代，对高等教育赋予了新的更艰巨的任务和使命，作为一所努力争创全国百强的省属本科高校，我们在人才队伍建设方面，比任何时候都更显紧迫，比任何时候都更显重要。因此，我们要以更高的标准、更大的努力做好人才工作。下面，根据学校人才工作实际情况，结合自己的思考，讲以下五点意见，供大家参考。
一、要以事业成败、学校兴衰的认识，深刻把握人才工作的重要意义
国以才立，业以才兴。重视人才工作是我们党的优良传统，习近平总书记关于人才工作的重要论述博大精深、内涵丰富，从全局和战略高度深刻回答了事关人才事业长远发展的一系列重大理论和现实问题，丰富和发展了党的人才工作理论，深化了我们对人才工作规律的理解和认识，是做好当前和今后一个时期人才工作的行动指南和根本遵循。学习习近平总书记的“人才观”，贯穿其中的一条主线，是必须牢固树立“人才是第一资源、人才战略是第一战略、人才优势是第一优势”的理念，大兴识才、爱才、敬才、用才之风。
人才队伍决定了学校的格局，青年人才决定着学校今后十年、二十年、甚至三十年的格局。全校师生员工一定要充分认识人才对于学校事业发展的重大意义，把人才工作作为学校“头号工程”，加快实施人才强校战略，用足用活各项人才政策，统筹协调推进人才队伍建设，确立学校人才竞争的比较优势，确保学校在新一轮的发展竞争中抢占制高点。
二、要以改革创新、激发活力的举措，努力实现人才工作的全新突破
国内外人才队伍建设的实践表明，人才队伍建设的优势取决于制度的优势，制度环境在人才队伍建设发展中起着决定和关键作用。人才竞争根本上又是制度的竞争。哪里的人才政策活，制度保障程度高，哪里就会形成人才高地。因此，我们要紧跟形势发展需要，不断创新人才发展体制机制，积极构建在同类高校中具有竞争力的人才制度体系，努力将制度优势转化为人才发展优势。
一是要构建更加开放的人才引进机制。紧贴需求引进人才、伸长手臂招揽人才、优化服务留住人才，让更多的海内外高层次人才来到学校、留在学校。要有选才揽才的宽广视野，在参加各类、各层活动时做人才工作的有心人，及时关注、跟踪和联系海外高端人才，主动出击，精准发力，而不是守株待兔，对看准的人才要有三顾茅庐的精神，敢于出奇牌、怪牌甚至于险牌。要以人引人，形成人才聚集的良性循环，广泛发动客座教授、兼职教授等人才的力量，通过他们引进更多有海外学习和工作经历的高层次人才，形成“以人引人”的可持续人才引进机制。
二是要搭建更为完备的人才培育体系。要大力培育高层次拔尖人才，确保在国内外同行中的竞争力，保证人才队伍的顶峰高度；要切实壮大中坚人才队伍，保证人才队伍的整体宽度和整体实力；要高度重视青年人才队伍培养，做到储备充足、基础扎实、力量雄厚。努力实现三个层次紧密衔接、循序渐进，形成人才战略的良性、动态和持续发展的良好态势。
三是要创建各类人才融入学校中心工作的良好局面。要充分发挥各类人才群体的核心作用，以全方位的姿态融入学校中心工作，开创人才牵引的发展局面。要让人才投身学校一流本科教育和高水平研究生教育的建造过程，使其成为人才培养的主动参与者和推进者。要让人才投身一流学术创新生态系统的创建过程，成为学术生态的有力建设者和维护者。要让人才投身学校科学管理、依法治校的实践过程，成为科学发展的坚定先行者和引领者。
三、要以开放包容、不拘一格的胸襟，积极营造人才工作的良好氛围
各级领导干部和各级各类人才要有容才之量，不求全责备，不以偏概全，用人所长、避其所短，使每个人的专长和优势得到最大限度的发挥，坚决反对“武大郎开店”、文人相轻、“同行是冤家”的不良倾向。
一是要有甘当人梯的精神。人梯源于古代向上攀高、攻城拔寨、翻山越岭的集体配合行动，它是一种人抬人、人推人，用自己血肉之躯把同伴推上高处的奉献行为。作为人梯，不但要甘愿被人踩，还得要乐于助人高。我们要把干事成才的好平台、创新创业的好环境、出名挂号的好机会多留给年轻人，多留给有潜力的人；为潜质较好、表现突出的年轻人才减负，让他们集中精力从事教学、科研和管理工作。
二是要有推功揽过的胸襟。子曰：“善则称人，过则称己，则民不争；善则称人，过则称己，则怨益亡”。孔子这句话在告诫人们，有成绩要归功他人，有错误要归咎自己，这样一来百姓才会不争、不怨。对领导干部而言，“善则称人，过则称己”，意味着严于律己、宽容待人，也有利于得人心、汇能量、聚合力、促发展。我们要站在有利于人才培养，有利长远发展的高度敢于承担责任和风险，把失败和责任留给自己，把成功和荣誉留给后人，为人才创新创业提供开放包容的环境。
三是要有放手使用的信任。对于学校各类人才来讲，组织是靠山，信任是动力。信任意味着尊重差异，尊重个性，用人不疑，疑人不用。每个人都有自己的工作思路、解决办法。虽方式方法不同，但很可能殊途同归。既然给他们安排了相应的岗位，就要让他们放开手脚干事创业，只要在纪律、规矩、制度的底线红线范围内，就应该支持他们闯出一片天地。信任也意味着容错纠错。人生道路上有走错的时候，改革探索的进程中更是可能出现失误乃至过错。一方面要坚持容错，宽容他们为干事创业、出于公心的过错；另一方面要及时纠错，及时从错误中汲取教训，为取得更大成功做准备。
四、要以服从规律、遵循逻辑的思维，全面优化人才工作的机制体制
人才成长有其规律可循。如人才培养过程中的师承效应规律，人才成长过程中的扬长避短规律，创造成才过程中的最佳年龄规律，争取社会承认的“马太效应”规律，人才管理过程中的期望效应规律，人才涌现过程中的共生效应规律，队伍建设过程中的累积效应规律，以及环境优化过程中的综合效应规律。基于对人才成长的规律性认识，唯有破除不相适应的体制机制，构建良好的政策生态和制度生态，才能更好激发人力资源活力，更好促进人才队伍建设。因此，决不能搞“短平快”，避免拔苗助长，要从根本上认清规律，以规律为根本遵循，既要有决心与信心，也要有恒心与耐心。
一是完善人才奖励激励机制，把激励作为调动各类人才积极性的重要手段。进一步改变现有分配格局，充分发挥人事分配制度总杠杆作用，加大成绩、成果、成效在分配中的话语权和力度，并在考核学术的同时，加大以德立人、以德立学、以德施教方面的内容，坚持向高水平、高素质人才倾斜。
二是健全人才考核评价机制，把考核评价作为人才管理重要指挥棒。做到考核方法科学合理、结果客观公正、优劣奖罚分明，让干得好的人得到认可，存有差距的人受到鞭策。注重关注个体差异，克服用“一把尺子”量所有人才的弊端，进一步为人才“松绑”，让政策有的放矢，而不是让政策成为众矢之的，最大限度的释放和激发人才活力。
三是树立“人人皆可成才、人人尽展其才”的大人才观，让各类人才人尽其能。要确保各类人才“干事有平台、晋升有通道、发展有空间”，形成各得其所、各展所长的良好人才生态。这里的各类人员，包括教学、科研、实验、党务、行政、后勤保障等方方面面。要让每个岗位、各类人才都有成就感、获得感和幸福感，让广大教职员工以饱满的热情、健康的身心，投入到学校建设发展中去。
五、要以党管人才、统筹各方的原则，有效凝聚人才工作的强大合力
一是旗帜鲜明地落实好“党管人才”原则。要牢固确立党管人才的战略定位，管方向、定政策、优环境，加强人才工作顶层设计，强化人才供需对接，加快人才结构调整。充分发挥党的思想政治优势、组织优势、密切联系群众优势，切实履行管宏观、管政策、管协调、管服务职责，强化思想引领，加强师德师风建设，不断提高人才队伍的思想政治素质和职业道德水平，全力抓好教师党员的思想政治工作，加强对党外知识分子的思想引领，切实做到“四个统一”（坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一）、坚持“四有”标准（有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心），牢记并践行教师的神圣使命。
二是要进一步明确和强化二级学院主体责任。要进一步理顺学校职能，在加强宏观指导的前提下，让二级学院在培养人、引进人、使用人上有责有权有资源；要加强对学院人才工作的目标责任考核，鼓励学院形成符合自身特点和实际的人事工作风格特色。二级学院党政负责人是人才队伍建设的第一责任人，书记和院长共同负责从学科建设、政策引导、业务指导上下功夫，着力强化责任意识、担当意识，将人才队伍建设作为头等大事来抓。
三是要加强部门协同，广泛延伸人才工作触角。人才工作是全校的工作，要举全校之力做好人才工作。进一步拓宽人事工作内涵外延，构建大人事、大人力资源开发格局，积极发挥校友联系、社会合作、海外交流等对人才资源的凝聚作用，形成人才工作的举校机制。全校各单位要改善各类人才的学习、工作和生活条件，帮助解决实际困难，进一步营造良好的人才发展环境，统战部、校工会（妇委会）、校团委等要多做凝聚人心的工作，积极动员党外知识分子、青年教师和女同志投身到学校事业发展中来。
各位老师、同志们，武汉科技大学已经进入新的历史阶段，未来充满光明，充满希望。推进学校改革发展，加快推进“双一流”建设，关键在人，关键在人才。全校上下都要有等不得的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，始终坚持“人才强校战略”，全面推进人才工作改革创新，真正尊重人才、关心人才、爱护人才、成就人才，努力开创人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的崭新局面，为学校争创全国百强、建设国际知名的国内高水平教学研究型大学作出新的更大贡献！
谢谢大家！
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